Roda de Conversa: O que nos conecta?

Ao longo do ano, manifestos e cartas foram elaborados por diversos coletivos com finalidades sinérgicas, como atividade física e saúde, mobilidade ativa, esporte e desenvolvimento humano e meio ambiente.

Agora, chegou o momento de unir esforços e fortalecer ações conjuntas na busca de um impacto e incidências nas políticas públicas.

Para isso, é necessário encontrar pontos convergentes e de conexão. Colabore nesta construção; participe da Roda de Conversa "O que nos conecta?", dia 17 de dezembro, das 16 às 18 horas, inscrições prévias até 16/12 (realize sua inscrição aqui). Após o preenchimento, próximo ao dia 17, enviaremos o link de acesso à conversa, que será via Zoom (lembre-se antes de baixar o programa).

Venha dialogar, compartilhar suas experiências com as causas citadas e contribuir na construção de uma carta conjunta voltada aos gestores municipais eleitos.

Prepare-se dando uma olhada nos Manifestos e Cartas:

• O coletivo COMO ANDA construiu a muitas "mãos e pés" o Manifesto por cidades para pessoas a pé que apresenta uma série de sugestões para cidades planejadas, construídas e cuidadas para - e por - pessoas a pé e chama a atenção para a importância de colocar no centro o pedestre nas políticas de mobilidade.
• A carta produzida pelo Grupo de Trabalho de Políticas Públicas da Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde (SBAFS): apresenta resumidamente ações, estratégias, programas e políticas com ênfase na valorização, ampliação, adaptação e criação de espaços e ambientes que facilitem, encorajem e promovam a prática da atividade física no dia a dia dos cidadãos do seu município, tanto no lazer quanto no transporte.
• O Centro de estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul (CELAFISCS) organizou o Manifesto da Atividade Física no Pós-Covid, que procura sensibilizar e mobilizar os mais distintos grupos populacionais, órgãos governamentais, não governamentais e da iniciativa privada sobre a promoção de uma vida mais ativa, considerando os seus efeitos preventivos na mitigação e pandemias como a da COVID-19, especialmente quando realizada de forma intersetorial e multiprofissional, traz ainda uma chamada urgente para a ação com 13 pontos para a promoção da atividade física e redução do comportamento sedentário.
• A Rede Esporte pela Mudança Social (REMS) discutiu e produziu o Manifesto O Esporte em defesa da Vida, que busca soluções que fortalecem o esporte no Brasil e assim apresentou uma agenda de ações estratégicas que visam criar condições melhores para o esporte em defesa da vida e uma agenda até 2030.
• O Fórum Verde Permanente de Parques, Praças e Áreas Verdes, um espaço de união de diversas associações paulistanas atuantes em causas relacionadas ao Meio Ambiente, elaborou uma carta-compromisso aos candidatos em relação ao Meio Ambiente na cidade de São Paulo, principalmente para reinstaurar o percentual de 1% do orçamento para a área e estimular políticas públicas intersetoriais.

Em comum, esses cinco documentos prezam por pessoas mais ativas e ambientes facilitadores de uma boa relação dos cidadãos e cidadãs com os espaços e políticas públicas.

Jornadas pelo Basquetebol!

Para o 2o semestre de 2020, o educador do CEPEUSP Edison Baccani propôs um projeto para a modalidade Basquetebol com abordagens e olhares diversos. Com a ajuda da equipe de Mídias e Comunicação do CEPEUSP e o apoio das educadoras e educadores do Programa de Desenvolvimento Humano pelo Esporte - PRODHE - o projeto ganhou vida!
Além das aulas postadas no site do CEPEUSP todas as segundas-feiras, no "Treino Semanal" (confira aqui), a proposta articulou-se com algumas conversas:

- Conversa com Pascal Roserens, professor de Educação Física na Suiça e um dos criadores do FooBaSKILL, uma modalidade com habilidades do basquetebol e futebol: novas perspectivas e possibilidades para jogar e desenvolver habilidades, para estimular a criação de regras adequadas a cada grupo de praticantes e para tornar o jogo possível a todos e todas em qualquer lugar. Confira essa conversa clicando aqui e aproveite também as dicas pedagógicas do professor Pascal para a transição e o pós Covid 19.

- Conversa com Paula Korsakas e Priscila Regina, uma história de amizade a partir do Basquetebol, que começou na relação educadora-aluna no PRODHE, passou pela relação professora-estagiária-graduanda, caminhou para parcerias institucionais e culminou com a luta por espaços públicos para mulheres praticarem o Basquetebol. E que não para por aí! Confira aqui as histórias que se entrelaçam com a jornada dos 25 anos do PRODHE e celebram vidas ativas plenas.

- "Papo em Movimento" com o professor José Medalha, ex-diretor do CEPEUSP e técnico da Seleção Brasileira Masculina de Basquetebol nos Jogos Pan-Americanos de 1987: a perspectiva do alto rendimento foi abordada, mas não apenas. Confira esse bate-papo aqui.

 

Talvez não pare por aqui... você tem alguma história interessante com o basquete? Você faz parte dos cursos ou de uma comunidade de prática de basquete? Vamos conversar sobre as perspectivas para 2021 e/ou pós Covid 19? Então entre em contato conosco: prodhe@usp.br ou baccani@usp.br.

Vamos conversar sobre Modelos de Competições Esportivas para Crianças e Jovens? 29 de julho, 20 horas.

O PRODHE estará representado na conversa sobre "Modelos de Competições Esportivas para Crianças e Jovens", live organizada pelo Instituto Esporte Mais.

Quando? Dia 29 de Julho, quarta-feira, às 20 horas.

Como? Pelo Facebook e YouTube do instituto. Clique aqui para acessar.

O que? Compartilharemos um pouco do nosso modo de conceber e organizar competições infantojuvenis, que valoriza o espaço coletivo de construção, as características de cada faixa etária, o uso de instrumentos pedagógicos, a autonomia e a resolução de problemas e conflitos.

Ficou curioso? Aqueça dando uma olhada no Caderno Pedagógico Esporte e Desenvolvimento Humano: OLIPET - uma experiência de competição esportiva infantojuvenil (clique aqui).

Estaremos juntos com a Secretária Dilma Mendes, da pasta de Esporte, Lazer e Juventude de Camaçari, Bahia, desfrutando das suas experiências por um esporte mais democrático e conhecendo as ações do município no tema; e com Jessyca Rodrigues, do IEMais, mediadora e organizadora do Festival da Bola Bem Viver 2019, em Fortaleza.

Embora não estejamos no momento de realizar eventos esportivos infantojuvenis, fica o convite para compartilharmos propostas, inspirações e perspectivas. Aguardamos você! #LiveDoIEMais

Convite! Não perca essa festa: "últimos ingressos"!

"Compartilhe conosco como as Atividades Físicas e Esportivas fizeram, fazem e farão parte de sua Jornada de Vidas Ativas."

Esse é o convite para a festa de 25 anos do PRODHE - Programa de Desenvolvimento Humano pelo Esporte (R.S.V.P.). Agradecemos pelas 26 recordações que já foram postadas em nosso "Mural Virtual"; rumo aos 26 anos!
A partir de agosto iniciaremos mais um momento dessa comemoração: realizaremos entrevistas com educandos egressos e atuais, com familiares e parceiros. Compartilharemos trechos dessas entrevistas, "pílulas de Vidas Ativas"; e ao final montaremos com todas as colaborações um material que inspire e influencie outras pessoas a serem ativas. Ficou interessado nas entrevistas? Entre em contato conosco: prodhe@usp.br.

Mas o nosso "Mural Virtual" ainda está esperando pelas lembranças de todos vocês que fazem parte dessa história, dessa caminhada de tantos anos; nossas amigas e amigos integrantes dos projetos Esporte Talento e Brincar no CEPEUSP e parceiros participantes dos diversos eventos e ações realizadas. Participe!

Como? Poste um vídeo, uma foto, uma frase na plataforma Padlet (não é difícil, basta clicar aqui, visualizar o que já foi colocado por lá e compartilhar a sua jornada. No padlet, clique no "+" do canto inferior direito para postar). Se você tiver dificuldade ou não se sentir muito à vontade, encaminhe para o nosso e-mail (prodhe@usp.br) e postaremos para você.

Assim comemoraremos nosso aniversário da forma como sempre procuramos atuar: fazendo juntos para todos!

Programa de bolsas USP: inscrições até 07 de agosto, apenas para alunos da USP

O Programa de Desenvolvimento Humano pelo Esporte - PRODHE -, desenvolvido pelo CEPEUSP, teve seu projeto de Cultura e Extensão aprovado no Programa Unificado de Bolsas para estudantes de graduação da USP.

Se você é ou conhece estudantes da USP - principalmente dos cursos de Educação Física, Esporte, Educação Física e Saúde, Psicologia e Pedagogia -, confira as informações e aproveite essa oportunidade formativa em um programa de extensão universitária com 25 anos de atuação e com quase 300 estagiários participantes nesse período. 

O projeto aprovado está relacionado ao atendimento de crianças e adolescentes, de 05 e 06 anos de idade e de 08 a 16 anos. Em função do momento atual, a atuação ocorrerá em uma série de possibilidades formativas que dão suporte à manutenção de Vidas Ativas: Blog Coletivo Desenvolvimento Ativo Familiar; entrevistas com egressos, crianças, adolescentes e familiares; Grupo de Estudo e Trabalho Vidas Ativas etc. Além disso, os bolsistas terão um processo de formação específica no Modelo Pedagógico do programa e momentos para pensar e planejar o 1o semestre de 2021.
Os bolsistas serão acompanhados pelos educadores do PRODHE e pelo prof. Luiz Dantas, da EEFEUSP.

Mais informações podem ser obtidas acessando o Sistema Júpiter e o projeto "Programa de Desenvolvimento Humano pelo Esporte: Projeto Brincar no Cepeusp e Projeto Esporte Talento" ou mantendo contato direto com prodhe@usp.br.

As inscrições estarão abertas até 07 de agosto no Sistema Júpiter.

Confira como foi a Mesa Virtual "O lugar da Educação Física e do Desporto em uma Comunidade de Aprendizagem"

No dia 20 de junho, a equipe do PRODHE, representada pelo educador Marcos Vinicius, participou da Mesa Virtual "O lugar da Educação Física e do Desporto em uma Comunidade de Aprendizagem", juntamente com o professor José Pacheco e os colegas João Paulo e Fósforo Quadros, numa iniciativa da Formação Aprender em Comunidade da Ecohabitare. O evento teve como objetivos: potencializar um olhar sobre a Educação Física em escolas onde não há aulas convencionais, não há turmas e não há muros, nem separação de áreas do conhecimento; e debruçar um olhar a outras maneiras de desenvolver o Desporto no e para além do ambiente escolar.

Os "inspiradores do diálogo" tiveram alguns minutos para compartilhar as suas experiências. A conversa envolveu perguntas via Chat e/ou diretas de alguns dos mais de 60 participantes, curiosos em saber sobre o funcionamento de uma educação escolar que muda o foco do ensinar para o aprender juntos, alunos e professores.

O professor José Pacheco, cofundador da Escola da Ponte (Portugal) e consultor para implantação de projetos semelhantes em várias escolas brasileiras, falou rapidamente sobre os princípios da escola: Solidariedade, Responsabilidade e Autonomia. Também comentou que ainda não existem Comunidades de Aprendizagem, mas escolas em transição para esta abordagem educacional.
Os professores de Educação Física João Paulo (Escola Aberta de São Paulo) e Fósforo Quadros (Instituto Tiê) comentaram suas experiências na Escola Projeto Âncora, com destaque para a narrativa do Grupo de Responsabilidade de Educação Física, formado por jovens e tutores interessados em refletir, conversar e agir para cuidar das necessidades em relação ao movimento corporal.
O educador Marcos Vinicius contou rapidamente a história de 25 anos do PRODHE, exemplificando através de algumas ações como o programa estimula Vidas Ativas e a apropriação de Atividades Físicas e Esportivas como direito, hábito e valor social ao longo da vida em uma perspectiva de Desenvolvimento Humano. Como o programa tem uma vocação para articular  ações, pessoas e instituições, naturalmente cria uma "arquitetura" favorável ao surgimento de comunidades de aprendizagem e/ou comunidades de prática.

A equipe do PRODHE reflete que suas ações reforçam paradigmas que foram compartilhados no encontro e que estão centrados em uma visão integral, não fragmentada:
- somos corpo, aprendemos com nossos corpos, mente e corpo constituindo uma unidade;
- o brincar e o lúdico devem estar presentes ao longo de toda a vida;
- compreender o esporte como um todo e com foco no praticante, sem fragmentá-lo em suas diversas manifestações: educacional, para todos, alto rendimento. Quem joga decide o significado que o esporte tem ao longo de sua vida;
- as Atividades Físicas e Esportivas não são território exclusivo dos profissionais de Educação Física; necessitam - para estarem integradas à vida - dos olhares de diversos profissionais e de todas as pessoas, pois nossa existência se expressa na corporeidade;

- o processo de formação de Comunidades de Aprendizagem ou Comunidades de Prática precisa considerar a permeabilidade das mesmas: o quanto estão disponíveis a acolher novos participantes e se relacionar e aprender com outras comunidades.

Agradecemos a todos que se interessaram e/ou participaram da conversa, em especial aos organizadores João Silva, Lívia e Fabrício. Que continuemos a nos encontrar, por enquanto, pelas lives da vida!

Conversa virtual sobre Educacão Física e Desporto em uma Comunidade de Aprendizagem: confira como foi!

No dia 20 de junho, a equipe do PRODHE, representada pelo educador Marcos Vinicius, participou da Mesa Virtual "O lugar da Educação Física e do Desporto em uma Comunidade de Aprendizagem", juntamente com o professor José Pacheco e os colegas João Paulo e Fósforo Quadros, numa iniciativa da Formação Aprender em Comunidade da Ecohabitare. O evento teve como objetivos: potencializar um olhar sobre a Educação Física em escolas onde não há aulas convencionais, não há turmas e não há muros, nem separação de áreas do conhecimento; e debruçar um olhar a outras maneiras de desenvolver o Desporto no e para além do ambiente escolar.

Os "inspiradores do diálogo" tiveram alguns minutos para compartilhar as suas experiências. A conversa envolveu perguntas via Chat e/ou diretas de alguns dos mais de 60 participantes, curiosos em saber sobre o funcionamento de uma educação escolar que muda o foco do ensinar para o aprender juntos, alunos e professores.

O professor José Pacheco, cofundador da Escola da Ponte (Portugal) e consultor para implantação de projetos semelhantes em várias escolas brasileiras, falou rapidamente sobre os princípios da escola: Solidariedade, Responsabilidade e Autonomia, ilustrando-os com uma história sobre a participação de alunos em um torneio escolar nacional de Voleibol de duplas. Sem o envolvimento de um professor específico de Educação Física, os jovens, sob tutoria do professor Pacheco, pesquisaram, treinaram, tomaram as decisões (inclusive de jogar em duplas mistas no torneio masculino) e jogaram, sendo uma dupla vice-campeã e outra semifinalista, com destaque para a constante tentativa de realizar os três toques nas jogadas, o que demonstrou os princípios da escola aplicados à prática do jogo. Também comentou que ainda não existem Comunidades de Aprendizagem, mas escolas em transição para esta abordagem educacional.


Os professores de Educação Física João Paulo (Escola Aberta de São Paulo) e Fósforo Quadros (Instituto Tiê) comentaram suas experiências na Escola Projeto Âncora, com destaque para a narrativa do Grupo de Responsabilidade de Educação Física, formado por jovens e tutores interessados em refletir, conversar e agir para cuidar das necessidades em relação ao movimento corporal. Uma das ações do grupo citadas foi a preparação e participação na OLIPET. João Paulo foi educando, estagiário e parceiro do Prodhe, sendo um exemplo da relação com Atividades Físicas e Esportivas ao longo da vida e o elo de articulação da conversa virtual ocorrida. Confira mais relatos  do professor Fósforo no interessantíssimo Trabalho de Conclusão de Curso "Relatos da ensinagem de Educacão Física", clique no título. 


O educador Marcos Vinicius contou rapidamente a história de 25 anos do Prodhe, exemplificando através de algumas ações como o programa estimula Vidas Ativas e a apropriação de Atividades Físicas e Esportivas como direito, hábito e valor social ao longo da vida em uma perspectiva de Desenvolvimento Humano. Como o programa tem uma vocação para articular  ações, pessoas e instituições, naturalmente cria uma "arquitetura" favorável ao surgimento de comunidades de aprendizagem e/ou comunidades de prática. Uma das ações citadas, a Olimpíadas do Projeto Esporte Talento - OLIPET, possibilita a formação esportiva de jovens, a formação dos educadores envolvidos e a disseminação da metodologia do Prodhe através da concepção e prática de uma competição esportiva infantojuvenil. Outro exemplo é a atual construção coletiva do Blog Desenvolvimento Ativo Familiar, um espaço colaborativo e interativo para jovens, adultos, idosos, familiares, educadores, bolsistas, professores compartilharem "fazeres", reflexões, experiências e informações para a descoberta de possibilidades de manutenção de Vidas Ativas neste momento de pandemia. Olhando para a concepção mais ampla e concreta de comunidade, os exemplos citados focaram na visibilidade de espaços públicos, de encontro, de diálogo  e ativos (corporal e politicamente): reforma da Quadra da Comunidade São Remo, acompanhamento do Futbol Callejero e Festival Ruas de Esporte.

Embora seja um programa que se relaciona com a educação não formal, a equipe do PRODHE reflete que suas ações também reforçam paradigmas centrados em uma visão integral, não fragmentada:
- somos corpo, aprendemos com nossos corpos, mente e corpo constituindo uma unidade;
- o brincar e o lúdico devem estar presentes ao longo de toda a vida;
- compreender o esporte como um todo e com foco no praticante, sem fragmentá-lo em suas diversas manifestações: educacional, para todos, alto rendimento. Quem joga decide o significado que o esporte tem ao longo de sua vida;
- as Atividades Físicas e Esportivas não são território exclusivo dos profissionais de Educação Física; necessitam - para estarem integradas à vida - dos olhares de diversos profissionais e de todas as pessoas, pois nossa existência se expressa na corporeidade;
- o processo de formação de Comunidades de Aprendizagem ou Comunidades de Prática precisa considerar a permeabilidade das mesmas: o quanto estão disponíveis a acolher novos participantes e se relacionar e aprender com outras comunidades.
- o termo Comunidade perdeu sua essência no modelo de desenvolvimento sócio-econômico que adotamos. É necessário resgatá-lo e expandi-lo a partir das brechas possíveis: nas comunidades periféricas, nas comunidades indígenas, na força da palavra ubuntu, nas comunidades cristãs da igreja primitiva etc;
- o Grupo de Estudo e Trabalho Letramento Corporal e Relatórios sobre Atividades Físicas e Esportivas, iniciativa do Prodhe e aberto ao público em geral, está debruçado atualmente sobre o tema Escolas Ativas: "uma escola ativa é aquela que resgata o prazer de se movimentar na escola e fora dela, que acolhe a criança em movimento para que ela não mais deixe o corpo no portão de entrada enquanto seu intelecto adentra o recinto escolar. Escola ativa é a escola que age para que a criança e o jovem sejam agentes de seu desenvolvimento a partir do respeito e a promoção da ampla manifestação de sua corporeidade no ambiente da escola, nas rotinas da escola, nas atividades escolares, nas pontes e vínculos entre escola, família e comunidade (PNUD, 2019)". O grupo está se reunindo semanalmente de forma virtual. Caso tenha interesse em saber mais, entre em contato conosco: prodhe@usp.br.

Agradecemos a todos que se interessaram e/ou participaram da conversa, em especial aos organizadores João Silva, Lívia e Fabrício. Que continuemos a nos encontrar, por enquanto, pelas lives da vida!

Caderno Jornada Vidas Ativas: conversa e lançamento de versão eletrônica

Em fevereiro foi lançado o Caderno Jornada Vidas Ativas, uma produção organizada pelo PRODHE junto com colaboradores muito especiais e com a parceria entre o Centro de Práticas Esportivas da USP e o Instituto Ayrton Senna.
O Caderno foi produzido ao longo de 2019 e foi inspirado no conceito de Letramento Corporal e nos recentes relatórios sobre Atividades Físicas e Esportivas produzidos pelo PNUD e OMS.

Agora chegou o momento de compartilharmos uma versão eletrônica do caderno. Para uma boa compreensão da proposta e das possibilidades de uso consideramos importante um contato dos autores com os interessados. Esse é o nosso convite: preencha um formulário de interesse clicando aqui e marcaremos um bate-papo virtual agradável em julho, bem como  lhe enviaremos a versão eletrônica do Caderno Jornada Vidas Ativas.

Se tiver alguma dúvida, entre em contato conosco: prodhe@usp.br.

O lugar da Educação Física e do Desporto em uma Comunidade de Aprendizagem: 20/06, 17 horas

O PRODHE ganhou um presente surpresa muito especial: a oportunidade de dialogar, compartilhar experiências e aprender com a proposta da Escola da Ponte, Portugal.

Dia 20 de junho, sábado, 17 horas, o PRODHE estará representado na Mesa Virtual "O lugar da Educação Física e do Desporto em uma Comunidade de Aprendizagem", junto com o professor José Pacheco e os colegas João Paulo e Fósforo Quadros, numa iniciativa da Formação Aprender em Comunidade da Ecohabitare 2020.1.

E a oportunidade é mais especial ainda por ser uma indicação do João Paulo, educando, estagiário e parceiro do Prodhe, junto conosco desde o início da Jornada, 25 anos atrás. Esperamos vocês no Zoom (confira o ID de acesso na imagem acima).

Lembranças, relatos, fotos, vídeos alimentam os 25 anos do PRODHE! Faça parte dessa Festa!

Estamos muito contentes com o retorno ao nosso convite comemorativo de 25 anos do PRODHE - Programa de Desenvolvimento Humano pelo Esporte.
Instituições parceiras, crianças-adolescentes-jovens-adultos e educadores que participam ou participaram dos projetos e ações do programa já deixaram suas contribuições. Valeu Rafael, Rodrigo, Edison, Sesc Bom Retiro, Fundação Gol de Letra, Eprocad!

Estamos esperando por vocês que também fazem parte dessa história, dessa caminhada de tantos anos; nossas amigas e amigos integrantes dos projetos Esporte Talento e Brincar no CEPEUSP e parceiros participantes dos diversos eventos e ações realizadas. Nosso convite:

"Compartilhe conosco como as Atividades Físicas e Esportivas fizeram, fazem e farão parte de sua Jornada de Vidas Ativas."

Como? Poste um vídeo, uma foto, uma frase na plataforma Padlet (não é difícil, basta clicar aqui, visualizar o que já foi colocado por lá e compartilhar a sua jornada. No padlet, clique no "+" do canto inferior direito para postar).
Se você tiver dificuldade ou não se sentir muito à vontade, encaminhe para o nosso e-mail (prodhe@usp.br) e postaremos para você. Com as colaborações montaremos um material que inspire e influencie outras pessoas a serem ativas.

Assim comemoraremos nosso aniversário da forma como sempre procuramos atuar: fazendo juntos para todos!

25 anos do PRODHE: participe desta comemoração!

Percorremos uma boa Jornada! Vinte e cinco anos!

E aqui estamos, em uma situação inusitada, procurando não apenas passar por esse período, mas compreendê-lo e vivê-lo em sua plenitude, aprendendo e compartilhando.

Neste espírito de colaboração coletiva queremos fazer um convite a todas as pessoas que fazem parte dessa história, dessa caminhada de tantos anos; nossas amigas e amigos integrantes dos projetos Esporte Talento e Brincar no CEPEUSP e parceiros participantes dos diversos eventos e ações realizadas. Nosso convite:

"Compartilhe conosco como as Atividades Físicas e Esportivas fizeram, fazem e farão parte de sua Jornada de Vidas Ativas."

Como? Poste um vídeo, uma foto, uma frase na plataforma Padlet (não é difícil, basta clicar aqui, visualizar o que já foi colocado por lá e compartilhar a sua jornada. No padlet, clique no "+" do canto inferior direito para postar).
Se você tiver dificuldade ou não se sentir muito à vontade, encaminhe para o nosso e-mail (prodhe@usp.br) e postaremos para você. Com as colaborações montaremos um material que inspire e influencie outras pessoas a serem ativas.

Assim comemoraremos nosso aniversário da forma como sempre procuramos atuar: fazendo juntos para todos!

#Vencendo Juntos: campanha de doação!

Algo não estava muito bem no nosso antigo "normal". Muitos desconfiavam, muitos sabiam e agora ficou evidente: as pessoas invisíveis, sem CPF e sem possibilidades de uma vida plenamente digna.

Agora, no presente, é o momento de nos mobilizarmos e contribuirmos para que muitas famílias possam passar bem por este momento. É hora de solidariedade.

E uma das diversas ações da sociedade civil é a campanha “Vencendo Juntos", uma reunião de vários atletas e muita gente especial (incluindo a REMS - Rede Esporte pela Mudança Social) com um único desafio: dar uma força para quem mais precisa neste momento. Contamos com você neste time! Entre no site www.vencendojuntos.com.br e faça uma doação. Toda renda será revertida em cestas básicas. Participe! Vamos vencer isso juntos!

Depois, para o futuro, precisamos refletir e agir para não voltarmos ao "normal" e para alterarmos o quadro de desigualdade social do nosso país. Pense no que você pode fazer para que todos tenham uma vida plena, digna e justa.

Obs.: se você quiser contribuir em uma outra linha de possibilidades, a campanha "USP Vida" está voltada para o avanço de pesquisas e ações na superação do Covid-19. Você pode escolher uma linha de pesquisa/ação ou doar para um fundo único. Clique aqui para saber mais.

XXI OLIPET - etapa de 30/05 cancelada

A etapa da XXI OLIPET - Olimpíadas do Projeto Esporte Talento prevista para o dia 30 de maio foi cancelada devido à pandemia e ao isolamento social.
Seriam realizados o Festival de Jogos e Brincadeiras para crianças nascidas entre 2013 e 2015 e os Circuitos de Jogos para os Grupos I (nascidos entre 2012 e 2010) e Grupo II (nascidos em 2009 e 2008).

Tão logo as atividades do PRODHE - Programa de Desenvolvimento Humano pelo Esporte - retornem presencialmente, o calendário de ações e eventos será atualizado.

Qualquer dúvida favor manter contato com prodhe@usp.br.

Cultivando um Blog Coletivo: Desenvolvimento Ativo Familiar (em casa)

O Blog Coletivo Desenvolvimento Ativo Familiar está cumprindo seu objetivo de mobilizar pessoas no compartilhamento e construção de Jornadas Ativas. Neste momento a jornada está mais restrita ao espaço do lar, mas essa oportunidade nos traz aprendizados  e possibilidades únicas.
As condições de cada um são diferentes, as rotinas, os espaços e ambientes das casas, os modos de vida. Por isso, o blog é um espaço de compartilhamento e de inspiração. Cabe a cada um refletir e aproveitar da melhor forma possível as experiências dos "blogueiros".

A seguir, as postagens e vídeos publicados até agora (clique no título para acessar):
- os relatos de crianças, adolescentes e familiares participantes do Projeto Esporte Talento: Olimpíadas em casa!, Circuito Motor! e Pogobol!;
- as aulas e dicas dos educadores do CEPEUSP Ativo na Quarentena!;
- dicas da professora Sandra Sorpreso com materiais recicláveis: Iniciação em esportes de raquete com materiais recicláveis e Atividades com materiais recicláveis!;

- Educação Física em casa, do professor Danilo Silva: Guerra das Granadas, Brincadeira Mãos e Pés e Jogos eletrônicos;

- o Desafio dos Copos, da professora Ana Lucia;

- a dica Brincando em casa, da professora Suzana;

- as contribuições dos nossos parceiros do Projeto Cervantes Solidário - Compartilhando ideias! -, Colmeia Instituição a serviço da Juventude - Jogos e Brincadeiras em casa!!! - e Corrida Amiga - Caminhar, correr, andar de bike durante a Pandemia?!;

- o relato Não tem idade, a vida é ativa!, sobre a experiência de senhora de 85 anos;

- os desafios do nosso amigo e atleta amador, Paulo Monteiro: Treino na cadeira, Treino em bancada, Treino em pequeno espaço e Desafio da prancha;

- a brincadeira da Carol Coração: Tiro ao Alvo;

- as modalidades esportivas menos conhecidas: Jogando Floorball em casa! e Vamos jogar Padminton?;

- as dicas da equipe do Prodhe: Mudando os espaços! e Vamos organizar nosso tempo?;

- As seções especiais: "Checagem diária" e "Nossa mochila", que aparecem na faixa lateral quando você clica nas três barrinhas do canto superior esquerdo.

Uau, quanto coisa já foi compartilhada! Mas tem espaço para mais contribuições! Se você ficou interessado, entre em contato conosco e faça parte dessa construção: prodhe@usp.br.
Nosso agradecimento especial a todos os "blogueiros" e leitores que estão cultivando esse espaço coletivo.

#EsporteEmCasa

Dia 06 de abril é comemorado o Dia Internacional do Esporte para o Desenvolvimento e pela Paz. O CEPEUSP/PRODHE faz parte da Rede Esporte pela Mudança Social - REMS - e participa todo ano do evento organizado pela Rede para comemorar a data, o Esporte na Rua.

Trata-se de um grande chamado para a população realizar esporte e atividade física em locais públicos e chamar a atenção para o esporte para a mudança social.

Em 2020, este evento estava previsto para ocorrer em 10 cidades diferentes, com 73 atividades planejadas, 41 organizações envolvidas e mais de 400 voluntários disponíveis. Mas será diferente por conta das orientações para evitar aglomerações. Isso não quer dizer que vamos ficar parados! #EsporteEmCasa!

Neste 06 de Abril, a REMS convida seus membros a mostrar o que estão fazendo para manter o movimento presente no dia-a-dia neste momento tão desafiador.

O PRODHE - Programa de Desenvolvimento Humano pelo Esporte - aceita o convite e compartilha sua principal ação nesse período: o Blog Coletivo Desenvolvimento Ativo Familiar.

O blog também é um convite para que seus participantes e parceiros postem suas Atividades Físicas e Esportivas e, juntos, compartilhem e construam um conhecimento e uma jornada. E muita coisa está acontecendo por lá - confira clicando aqui. Se você ficou interessado e quer colaborar com o blog, entre em contato conosco (prodhe@usp.br) e passaremos as orientações.

#EsporteEmCasa #FiqueAtivo #BeActive #IDSDP #IDSDP2020 #REMS

Blog coletivo Desenvolvimento Ativo Familiar

No dia 21 de março o PRODHE iniciaria a Jornada de Desenvolvimento Ativo Familiar. Esse momento teve que ser adiado, mas isso não impede a prática do conceito de outras formas.

Uma das propostas da Jornada é o cultivo conjunto de um blog (Desenvolvimento Ativo Familiar - clique no nome para conhecer), registrando práticas, atividades, fotos, vídeos, links que inspirem e promovam um desenvolvimento coletivo.

Não vamos parar com as Atividades Físicas e Esportivas, elas nos ajudarão a manter a saúde e a imunidade.

Se você ficou interessado, entre em contato conosco e faça parte dessa construção: prodhe@usp.br.

Equipe do Prodhe participa de Curso de Floorball

No último final de semana a equipe do PRODHE participou do Curso de Iniciação ao Floorball, ministrado pela Associação Brasileira de Floorball - ABF.

Mais uma modalidade com potencial para compor as diversas ações de atendimento do programa junto a crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos.

Confira aqui alguns momentos do curso e clique aqui para acessar o site da ABF.

COMUNICADO: atividades suspensas

Informamos que todas as atividades do PRODHE (Programa de Desenvolvimento Humano pelo Esporte) estão suspensas temporariamente, seguindo orientações das autoridades governamentais e da Universidade de São Paulo. Manteremos as informações atualizadas conforme novas determinações surjam. Qualquer dúvida, favor manter contato com prodhe@usp.br.

Workshop Vidas Ativas: 07 e 08 de abril

Vem aí o Workshop Vidas Ativas!

Reserve as datas: 07 e 08 de abril, das 09 às 12 horas e das 14 às 17 horas, no Centro de Práticas Esportivas da USP (CEPEUSP - PRaça 02, Prof. Rubião Meira, 61 - Cidade Universitária, Butantã).

O evento será organizado em blocos. Inscrição gratuita e por blocos de interesse.

Presenças confirmadas: Luiz Dantas (EEFE USP), Mariana Pereira (Corrida Amiga), Reinaldo Nascimento (Pedagogia da Emergência), Douglas Andrade (EACH USP), Prodhe/CEPEUSP.

Distribuição do livro "Letramento Corporal: atividades físicas e esportivas para toda a vida" e do "Caderno Jornada Vidas Ativas".

21 de março: Jornada de Desenvolvimento Ativo Familiar terá início!

Um próximo passo da Jornada pelo tema Desenvolvimento Ativo Familiar será dado no dia 21 de março, das 09 às 11 horas, no Salão Multiuso do CEPEUSP (Praça 02, Prof. Rubião Meira, 61 - Cidade Universitária, Butantã). O primeiro de uma série de seis encontros presenciais que ocorrerão em 2020. Confira o calendário abaixo. Os encontros são abertos ao público em geral.
Um mapa orientará nossa jornada; o Caderno Jornada Vidas Ativas (lançado em fevereiro, confira notícia aqui) fará parte da bagagem; as experiências e conhecimentos de cada um contribuirão para que todos possam se enveredar por novas possibilidades de uma vida ativa.
Através do diálogo, da reflexão e de ações práticas, a Jornada de Desenvolvimento Ativo Familiar tem como expectativa a construção coletiva de soluções que facilitem a aplicação do conceito no cotidiano familiar, superando barreiras (falta de tempo, locais adequados, acessibilidade, entre outros) e adotando um modo de vida mais ativo.

Para ajudar nossa organização, solicitamos que os interessados que não participam dos projetos de atendimento do PRODHE (Projeto Brincar no Cepeusp, Projeto Esporte Talento, Curso de Modalidades Esportivas Alternativas e Formação em Jogos e Modalidades Esportivas) façam uma simples e rápida inscrição para a Jornada: clique aqui.

Se você ficou curioso e quer saber mais, entre em contato conosco: prodhe@usp.br.